Ådalens Børnehus og Skole er lokalområdets dagtilbud og skole. Nærhed og fællesskab og oplevelsen af sammenhæng og mening er afgørende for vores alles tryghed og trivsel. Derfor tænker vi os fælles, med bl.a. fælles bestyrelse, trygge overgange, fælles vision og målet om at vi vil være børnehus og skole for alle Ådalens børn.

I Ådalens Børnehus vil vi være barndommens gade. De yngste skal møde de ældste, børn skal bøvle på kanten af deres formåen og vi skal give børnene den tid der skal til for at kunne lykkes.

Der kan være behov for at vi skynder os, men vi må ikke have travlt. Ex vis. kan det være nødvendigt at skynde sig for at nå noget der ikke kan vente, men i de fleste tilfælde skal der være god tid til overgange og det at øve sig, ex vis at selv tage tøjet af og på i garderoben.

De læringsmiljøer vi sætter for børnene, skal give dem størst mulig indflydelse, og sætte en ramme der udvikler dem på kant af deres formåen. Børn skal medinddrages i det som sker omkring dem, vises tillid i valg og tages alvorligt. Ex vis kan børnene klatre i træerne og suse ned af bakken på cykel i bare tæer. De ældste børn kan stemme på en aktivitet de gerne vil, og lade flertallet bestemme.

Det skal være sjovt at gå i Børnehuset Ådalen. Børn skal begejstres, grine og opleve nærvær mellem børn og voksne, og mellem hinanden.

Et barn eller en børnegruppe er aldrig et problem, men kan være i et problem og det er altid de voksnes ansvar at hjælpe barnet/børnene på vej i dette.

Alle børn har ret til at være med i gode legefællesskaber.

Fra august 2022 og frem til december 2023, har vi været med i projektet ”Leg For Dig”. Et samarbejde med professions-højskolerne, støttet af LEGO fonden, under Playfull Learning.

Vi var en af de udvalgte 12 profilinstitutioner på landsplan, som satte et særligt og vedvarende fokus på LEG. Alle personaler indgik i processen, uddannelsen og udviklingen af LEGen i Børnehuset. 

Nogle af vores mål var:

• Rummelige lege fællesskaber. At skabe begejstring, glæde og have det sjovt – der skal være latter, men også plads til frustration – og at være på kanten af sin formåen.
• Sætte LEGEN i spil som et fagligt valg, som vi kan forsvare, stå fast ved og skabe det gode børneliv i og med.
• At børnenes stemmer og valg tages alvorligt, så de er medskabere af legekulturen i huset og nogle gange frontløbere.
•  At det gode børneliv kan leves og grundkulturen/pædagogikken får legen som fælles afsæt. 

Her på den anden side af forløbet, har den megen teori/viden og de forskellige prøvehandlinger flyttet os som hus. Vi møder og forstår nu legen på anden vis, og giver den bl.a. mere plads og ro i det daglige. Det er vores forsatte mål, og håb, at I som forældre også kan se det når I møder Børnehuset.  

https://playful-learning.dk/leg-for-dig/

Vi glæder os til at møde jeres barn og jer.